| Trin 1, bagværker - udfyldes kun hvis der ønskes godkendelse hertil |
| Mål for trinnet: | Afkryds mulig periodemæssig beskæftigelse inden for området |
| Dagligt | Ugentligt | Månedligt | Sæson |
| Eleven kan gennemføre renholdelsesprocedure, i forhold til egenkontrol og program | : | : | : | : |
| Eleven kan assistere ved alle produktionsområder og har indsigt i samarbejde mellem produktion og salgsområde | : | : | : | : |
| Eleven kan på rutine niveau fremstille cremer, fyldninger og halvfabrikata, der indgår i produktionen. | : | : | : | : |
| Eleven kan planlægge egen daglige produktion samt beherske alle produktionsmetoder, der anvendes i virksomheden. | : | : | : | : |
| Eleven kan selvstændigt forestå produktionen af virksomhedens sortiment inden for små og store kagetyper. | : | : | : | : |
| Eleven kan producere virksomhedens sortiment inden for småkager, mørdeje, snitter og andet flerdagsbagværk | : | : | : | : |
| Eleven kan selvstændigt forestå produktionen inden for halvfabrikata, der indgår i sammenstykning af små og store kagetype | : | : | : | : |
| Eleven kan selvstændigt fremstille forskellige bagte tærter og udportionerede rørte produkter, enten traditionelle eller produkter der er oppe i tiden | : | : | : | : |
| Eleven kan fremstille virksomhedens sortiment inden for flødekager og frugtkager | : | : | : | : |
| Eleven kan selvstændigt forestå produktionen af et sortiment inden for morgenbrødstyper og store hvedebrøds typer. | : | : | : | : |
| Eleven kan foretage receptberegning, dejtilberedning, raskning, udbagning og klargøring til salg af virksomhedens brødsortiment. | : | : | : | : |
| Eleven kan fremstille virksomhedens sortiment af rullede deje | : | : | : | : |
| Speciale Detailbager - udfyldes kun hvis der ønskes godkendelse hertil |
| Mål for specialet: | Afkryds mulig periodemæssig beskæftigelse inden for området |
| Receptformulering | Dagligt | Ugentligt | Månedligt | Sæson |
| Eleven kan udforme/beskrive og vedligeholde recepter til produktionen. | : | : | : | : |
| Eleven kan planlægge og udføre fremstillingen af et eller flere produkter selvstændigt i bageriet | : | : | : | : |
| Eleven kan kommunikere omkring og lave præsentation af et produkt | : | : | : | : |
| Produktionsledelse i bageri | Dagligt | Ugentligt | Månedligt | Sæson |
| Eleven arbejder med SCM (Supply Chain Management) mellem bageriproduktionen og salgsenhederne/butikker. | : | : | : | : |
| Eleven kan forholde sig til lagerstyring, produktionsstyring og distribution i kombination med Lean. | : | : | : | : |
| Eleven kan medvirke til optimering af forsynings flow mellem bageri og salgsenheder/butik | : | : | : | : |
| Eleven kan være medvirkende til at finde forslag til optimering af flow og udarbejde simple planer for ændringer i bageriet og lager. | : | : | : | : |
| Eleven kan udarbejde løsninger til arbejdsmiljø og organisering i bageriet. | : | : | : | : |
| Syrning og fermenterings kemi | Dagligt | Ugentligt | Månedligt | Sæson |
| Eleven kan juster recepter ud fra viden om melets kemi. | : | : | : | : |
| Eleven kan afkode måleresultat fra farinograf, faldtal & amylograf fra leverandør | : | : | : | : |
| Eleven kan produktionsplanlægge i bageriet og sammensætte et bredt brød sortiment inden for brødgrupperne rugbrød, specialbrød med syrning og mørke/grove brødtyper ud fra kendskab til melets og surdejens kemi. | : | : | : | : |
| Produktionsplanlægning i bageri | Dagligt | Ugentligt | Månedligt | Sæson |
| Eleven kan planlægge og styre fleksible principper til indirekte dejføring bl.a. koldt- og langtidshævede deje inden for store og små brødtyper. | : | : | : | : |
| Eleven kan gennemføre grundlæggende svindkontrol og analyse | : | : | : | : |
| Eleven kan anvende grundlæggende metoder til kontrol ved varemodtagelse og lagerstyring. | : | : | : | : |
| Eleven kan anvende gængse hæve-, raske- og syrningsmetoder. | : | : | : | : |
| Eleven kan vejlede i brødprodukter med højt indhold af fibre og kerner. | : | : | : | : |
| Drift og produktion | Dagligt | Ugentligt | Månedligt | Sæson |
| Eleven får kendskab til principper til logistikoptimering i bageriet, herunder flowdiagrammer og Lean | : | : | : | : |
| Eleven har kendskab til planlægning af en dagsproduktion | : | : | : | : |
| Eleven kan korrigere produktionsanlægget i bageriet ud fra viden om råvare, udarbejde simple programmer på maskiner, samt genstarte anlægget korrekt efter driftsstop. | : | : | : | : |
| Eleven kan på basis af viden om Arbejdstilsynets krav til sikring, afskærmning og nødstopskontakter, betjene produktionsanlægget i bageriet sikkerhedsmæssigt korrekt. | : | : | : | : |